เป็นห่วง
(กาพย์ฉบัง ๑๖)
.
แลลานธารใสไหลเชี่ยว หลงชอบริ้วเรียว
รับรุกเลยแล้วแนวนำ
.
จากคนบนฝั่งสั่งย้ำ ส่งยิ้มอิ่มคำ
จักคิดติดตามยามไกล
.
ลาแล้วแผ่วเผยเลยไป ล่วงปลายหมายใด
ติดดับสับสนคนปอง
.
สำเนียงเสียงสั่งฝั่งคลอง ฝากคำทำนอง
ตระหนกวกวนหม่นทรวง
.
อยู่ไหนให้เห็นเป็นห่วง เปลี่ยวหวนล้วนลวง
จักลับแล้วเลือนเตือนคำ
.
ด้วยรักเหลือล้นบ่นพร่ำ บอกพร้อมน้อมนำ
สุขนับแนบนวลชวนชม๚ะ๛
☆☆☆
.
กาพย์ฉบัง ๑๖
ตำราอาจารย์กำชัย ทองหล่อ
พบลักษณะดีพิเศษ ๓ ข้อ
๑. ให้คำที่ ๑ และที่ ๒ ของวรรคที่ ๓ เป็นคำตาย
(คือคำที่ประกอบด้วยสระเสียงสั้นในแม่ ก กา และคำที่มีตัวสะกดในแม่ กก กด กบ)
๒. ให้คำที่ ๒ ของวรรคที่ ๓ เล่นอักษรหรือสัมผัสอักษรกับคำสุดท้าย ของวรรคที่ ๒
๓. ให้ ๒ คำหลังของวรรคต้น กับ ๒ คำต้นของวรรคที่ ๒ เล่นอักษรกัน
(กาพย์ฉบัง ๑๖)
.
แลลานธารใสไหลเชี่ยว หลงชอบริ้วเรียว
รับรุกเลยแล้วแนวนำ
.
จากคนบนฝั่งสั่งย้ำ ส่งยิ้มอิ่มคำ
จักคิดติดตามยามไกล
.
ลาแล้วแผ่วเผยเลยไป ล่วงปลายหมายใด
ติดดับสับสนคนปอง
.
สำเนียงเสียงสั่งฝั่งคลอง ฝากคำทำนอง
ตระหนกวกวนหม่นทรวง
.
อยู่ไหนให้เห็นเป็นห่วง เปลี่ยวหวนล้วนลวง
จักลับแล้วเลือนเตือนคำ
.
ด้วยรักเหลือล้นบ่นพร่ำ บอกพร้อมน้อมนำ
สุขนับแนบนวลชวนชม๚ะ๛
☆☆☆
.
กาพย์ฉบัง ๑๖
ตำราอาจารย์กำชัย ทองหล่อ
พบลักษณะดีพิเศษ ๓ ข้อ
๑. ให้คำที่ ๑ และที่ ๒ ของวรรคที่ ๓ เป็นคำตาย
(คือคำที่ประกอบด้วยสระเสียงสั้นในแม่ ก กา และคำที่มีตัวสะกดในแม่ กก กด กบ)
๒. ให้คำที่ ๒ ของวรรคที่ ๓ เล่นอักษรหรือสัมผัสอักษรกับคำสุดท้าย ของวรรคที่ ๒
๓. ให้ ๒ คำหลังของวรรคต้น กับ ๒ คำต้นของวรรคที่ ๒ เล่นอักษรกัน